抢劫和谋杀

来源：转载 发布时间：2025-06-12

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学校：阳泉十一中  山西 阳泉市矿区 10年级 未知学年

上学时间: 7:10~22:30 每周在校学习77小时 寒假-1天 暑假-1天 寒暑假未知补习 周末未知在校补习或自习 未知辱骂或羞辱学生的现象 未知殴打学生的现象

既然时间就是金钱，那么学校抢走我们时间，把我们栓在学校里每天学习至少十二小时，何尝不是一种抢劫和谋杀呢？

纵观全山西，我所在的学校在这方面已经是中上等，它不会让我们六点就去教室早读，也不会让学生强制住校，更不会在食堂饭菜方面搞幺蛾子，但是它和大部分中国高中一样，从我们的双休日生生扯下来一天用作补课，这并不令人喜悦。

违规补课和占用学生休息时间现象的发生是一个各方面因素导致的结果：自1978年之后日益优绩主义和达尔文主义的社会风气，家长望子成龙的朴素心情，教育资源分布不平衡带来的恶性竞争，全社会对于高考的渲染，滤镜所造成的，自学生上学起便存在的压力，学校与学校，学生与学生的竞争，以及因房地产泡沫破碎，新冠疫情导致的就业困难和失业潮引发的学历内卷。

根据《中国国民心理健康发展报告（2019~2020）》所提供的数据，我国有24.6%青少年抑郁，重度7.4%(约3887万人)，略多于2023年乌克兰的总人口数(3320万人)。

本来充足的休息可以避免这些问题，但是在优绩主义至上的中国高中这显然不可能，本身青年就需要更多时间休息睡眠，现在学校从我们本就不多的休息时间每周抢走一天，每天再抢走几小时，在我看来，既然时间就是金钱，那么学校抢走我们时间，把我们栓在学校里每天学习至少十二小时，何尝不是一种抢劫和谋杀呢？

至于学校对于抑郁症学生的处理，我现在就读的学校相对人道，会对学生进行心理咨询治疗，也会每学期搞一个不对外公开的，由本校驻校心理咨询师主持的活动进行心理健康知识的科普和宣传，但是据我所知，更多的学校在得知学生患有心理疾病后，会第一时间本着“解决问题”的出发点，对患病进行劝退，如某私立学校于近年组织本校初三学生填写抑郁症测试量表，在全年级三百余人中查出九名抑郁患者，校方第一时间联系这些学生的家长，对这些学生进行了劝退，最终这几名学生无一例外，都因此被劝退。

据我所知，在山西省内还有很多高中，连十二小时都无法保障，每天学习十六小时，一个月或两个月放假一天是他们的常态，假期还有强制性的补课，学生维权还会被校方威胁施压，就我个人而言，我曾经就读的一所私立学校就出现过这种惨剧：学生举报维权，电话是上午打的，校方是中午知道的，人是下午被劝退的。我不由得想问一句：还有法律吗？还有王法吗？这难道不是对人权赤裸裸的侵犯吗？

我填写这份表格的时候，是怀着捍卫自己的权利，保卫自己人权，为争取学生群体可以早日享受到诸如双休的权利，如果我面对这份不公保持沉默，我想有生之年，我都无法看到这些权利被落实的一天。

编辑: 晓君 原文链接